?

Log in

No account? Create an account
Моё открытие недели - они не боты. Почти никто. Хорошие, ответственные, перепуганные сограждане, кем-то (различными кеми-то) взъерошенные морально.

Они влетают (вмазываются, врываются) в обсуждения с криком (воплем, ором, рычанием) "мало вам дали!" Как, я не знаю, шарик, какой-то липкий, носившийся по обрывкам газет на биллиардном столе. Весь в этих обрывках, один на другой накладывается. Ну и куда-то в итоге шарик попадает. И там фонит.

С некоторыми из них можно договориться.

Там для начала надо создавать контакт - не знаю, насколько мой личный психологический навык (я клиницист) тут важен - мне несколько раз удалось, несколько раз дня за три. Я где-то с воскресенья и до вечера вторника этим занималась. Тут на Фейсбуке и на ютубе. Беседовала с взъерошенными.

И, скажем, один парень открыл для себя, что "не знал подробностей". Он вкурил, что слова "третьим лицам (отдали ребёнка - Сергею Фомину кенгурушку повесили)" - это не "чужаку, прохожему", а "любому другому". В данном конкретном случае "любой другой" по совместительству - дядя ребёнка, но кто считает (см. требование прокуратуры изъять ребёнка). Ну вот. Этот парень не знал, что Фомин - именно дядя. И эээ семантизировал (прочитал, наделил смыслом) "третьим лицам" как "взял сука грудничка у тупых прохожих, чтобы смотаться с места событий, ссыкло".

* * *

Всё это было, с одной стороны, мегатренировкой - прямо таки семимильный рост для меня как психолога.

С другой стороны, как другие многие я про обед забыла. И про ужин забыла. Про завтрак. И про поспать. Два с половиной дня забывала - вчера было +38 уже, сегодня меньше.
Позаботьтесь о себе, короче.

отсюда: https://www.facebook.com/mary.rabinovich
promo masharabinovich august 29, 2015 16:24 2
Buy for 10 tokens
( бартерекламная акция) Прочтите до конца, сделайте репост и напишите мне в личку желаемое время/дату. Часовой бесплатный урок по Skype от призёра Всесоюзной олимпиады по математике Входной ценз: - Вашему ЖЖ больше года - у Вас больше ста подписчиков - учеником будет Ваш (или лично знакомый)…
Если бы я была независимым Левада-центром, я бы сейчас провела опрос матерей росгвардейцев. Я интересовалась бы тремя моментами:

1. как часто муж / сожитель / другие родственники / посторонние били вас при ребёнке?
Как это происходило?

2. как часто отец / отчим / другие родственники / вы сами били ребёнка?
Как это происходило?

3. как часто били ребёнка вы?
Как это происходило?

Шкалу частоты я бы задавала так:
"никогда / несколько раз бывало / несколько раз в год / несколько раз в месяц / несколько раз в неделю / несколько раз в день" - под каждым пунктом отдельная линия для шкалы, и дальше ещё строчек пять для "как это происходило".

* * *

Сегодня бытует мнение, что "выросло поколение непоротых". Так это же в Москве, в Питере, в городах-миллионниках. Дети интеллигентов. Вы думаете, процент непоротых в Росгвардии такой же, как среди митингующих?

Как вам такой анализ: у космонавта каска звука не пропускает, внутри наушники. И из наушников "ТЫКОЗЁЛСРАНЫЙ, ДАШТОБТЫСДОХ...". Для этих гвардейцев митинг - момент свои внутренние голоса перенаправить наружу.

Пусть они даже задерживают, но по-человечески. Пусть представляются, пусть поясняют причину. Скажем, сотрудник музея взмахнул чем-то (зонтом, что-ли) на уровне головы, наивно поясняя на камеру, что "да, они могут спровоцироваться вот от такого, но вы типа их не провоцируйте, и вас не тронут". Дальше можно заметить, как космонавты медленно настораживаются, поворачиваются, и быстро его берут в оцепление, вчетвером. Этот вот взмах руки, похоже, их спровоцировал, да. Может быть, есть ещё некие триггеры - как миниюбка ночью.

* * *

Коротко говоря, полиция ни при чём. Там и закон другой (в смысле прав и обязанностей), и люди другие... О разнице между росгвардией и полицией я лично знаю буквально сутки (даже меньше), я тут (на Фейсбуке - прим.ред.) на днях писала, что "там у них лица бывают трезвые, и есть фотка, где люди в форме бинтуют голову и что-то прикладывают избитому..." - это менты. Те самые "мусора", которых принято хаять.

Я ни одной кликухи росгвардии не знаю, поэтому предлагаю индивидуализирующий лозунг, чисто поведенческий: "Лежачих бьют уроды". Это отлично скандируется. Возможно, для части из них оно станет открытием.
Обновила моё приложение "Пятью пять - таблица умножения с подсказками". Завтра, думаю, вторая версия будет уже в доступе.

Ничего особенного - просто таблица умножения. Но.
1. есть выбор промежутка для тренировки (от 2 до … - выбор хвоста промежутка)
2. есть выбор операции (умножение; деление; умножение и деление в случайном порядке)
3. потихонечку добавляю другие языки (пока кроме русского только английский).

На днях добавлю ещё несколько языков и снова обновлю.


Возможно, я тут уже где-то писала, что с января погрузилась в андроидное программирование. На днях выложила в плеймаркет приложение "Будильнизм" - ищется по названию. Исходно оно задумано лишь для оттачивания навыка чувствования мелких промежутков времени. По результатам, однако, выяснилось, что оно ещё уровень стресса и расслабления неплохо считает.

Всё это более подробно описано в плеймаркете на странице приложения.

Если скачаете, буду рада отзывам - любым, и критическим, и положительным.


Сейчас, до 8 марта включительно, мои уроки для новичков стоят 2 000 в час на неделе и 3 000 в час в выходной. То есть, если сейчас, до 8-го, мы начинаем работу, то до конца этого учебного года (до мая, июня, июля - если у вас ДВИ) цены останутся те же - 2 000 рублей в час в рабочий день и 3 000 в воскресенье.

После 8 марта вернётся тариф "январский" - 3 000 рублей за час на неделе и 5 000 за час в выходной.

* * *

подробности про расписание и контингентCollapse )


если мы начинаем в этот период, цены будут как осенью. На весь оставшийся учебный год.

2 000 рублей в час на неделе, 3 000 в час в воскресенье.

(вместо 3 000 в час на неделе)

* * *

ЗЫ расписание на моём сайте сейчас не точное (точного вообще нету в данный момент). Если вас заинтересовал мой пост, лучше пишете в вотсап или сразу на скайп - все данные есть на сайте - просто про факт вашей заинтересованности как таковой. О расписании уже договоримся вместе.

Напомню мой сайт - "нормальные дети" - http://нормальные.дети


(реклама + прошу репостов)

Устали долбить таблицу умножения с наследниками? Сами никак не выучите эту фигню? Попробуйте "Дважды два - таблица умножения без слёз" для Android.

Приложение глубоко юзерфрендли: не подгоняет, подсказывает. Даёт советы, как дальше выстроить тренировку. Невесомое (2 Мб).

https://play.google.com/store/apps/details?id=rabinovich.mary.twotimestwo


Два слова о моих раздумьях "что можно продать родителям" или
// Мой Ребёнок - Идиот //

#репетитор #математика
#репетиторПоМатематике

В моём расписании есть - пять дней в неделю - полуденные часы. Точнее, 12.00 и 13.00 . Они у детей спросом почти не пользуются - в этот момент большинство детей в школе (очники). Заочники или дистанционно учащиеся дети предпочитают как раз это время, но их просто мало. В итоге мои эти дневные часы пустуют. И я временами думаю, как же их сдать родителям. Как заниматься в эти часы именно с родителями - с кем и чем.

Первое, что я уже начала, это уроки с мамами. Даже консультации (разовые, двухразовые...). Это для мам, занимающихся с детьми самостоятельно. Мама в декрете по младшему, помогает старшему. Если речь классе о третьем-четвёртом, это вообще запросто.

Если ребёнок в шестом-седьмом, тут уже вопрос: может быть, стоит нанять репетитора-предметника.

И тут - развилка.

Где-то ресурсов (умений и знаний) достаточно внутри семьи.
Где-то берут репетитора.
Казалось бы, варианты исчерпаны.

Но всё это был первый вариант. Вариант №1.

Вариант №2 - ...Collapse )


(копи-паста из моего фейсбука — https://www.facebook.com/mary.rabinovich/posts/10218006922231531)

Пост будет примерно о том, с кем и чем именно я могу заниматься сейчас. Чисто такой прагматический пост - пишу от волнения. В очередной раз очередной обмен буквами в личке дал в результате нечто а-ля "Марина, нам не подходит предложенный вами вариант, чтобы мы с ним (с ребёнком) самостоятельно по вечерам занимались (мы оба работаем)".

Марина, ага.

Я бы сказала, сейчас стало лучше: раньше такие беседы могли длиться месяцами. Хуже того: раньше меня иногда уговаривали вписаться в работу - ту, которой именно хотят родители. Ну, чтобы им не искать других вариантов - я же уже есть? И мой максимум при одном ребёнке с таким заходом - три года работы. Это не ёж чихнул.

А тут уже другой вариант нашли (всего за две недели). Это безумно здорово - если не ложь, конечно.

В общем, рассказываю, чем и с кем я сейчас занимаюсь.

________________

1. с кем бы и чем бы я ни занималась, всегда (!) материал выбирают дети. Дети зажатые или стеснительные могут на первые два-три урока не сориентироваться. Но я не видела ещё ни одного ребёнка, который бы, если родителей этот подход не шокирует, сам бы с великой радостью не перешёл на моё "выбери к уроку то, с чем тебе было бы хорошо разобраться".

С чем было бы

а) интересно разобраться, просто чтобы разобраться, потому что хочется (тут нужен задачник, бумажный, дома, его надо заранее купить),

б) важно разобраться для повышения оценки (тут уже материал идёт из школы даром),

в) это будет в задачах грядущего экзамена, в данный момент на оценку оно не влияет, но эмм раньше сядешь, раньше выйдешь.

Добавлю, что так, чисто теоретически, может работать любой математик. На практике это всё ограничивается
а) эрудицией преподавателя,
б) пластичностью и коммуникативной направленностью того же преподавателя, вместо ригидной сосредоточенности на Науке.

Лично со мной моя эрудиция ещё со школы, а вот пункт "б" трудно долго формировался на тренингах, в личной психотерапии и др. Для моей отрасли в целом типична как раз ригидность: как вы, закрыв глаза, представляете себе преподавателя усложнённой школьной математики? Именно такой я была двадцать лет назад, несмотря на, допустим, умение упеть всех с гитарой: я занималась вокалом с профессиональной певицей - она говорила, что мне стоит пойти в Гнесинку. В силу тогдашних особенностей моего характера это было немыслимо. Ну потому что упеть с гитарой - это, опять же, сценарий. Это отрежиссированное воздействие, а не спонтанное общение "куда выведет". Публики как живого лица я боялась нещадно.

И ещё. Так работать с детьми реально лишь в семьях, где старшие

а) в состоянии доверить такой выбор ребёнку в жизненно важной сфере,

б) уже предоставили ему в чём-нибудь опыт выбора, он уже научился сам выбирать что-нибудь - тогда выберет и задачки.

________________

2. какой у ребёнка при этом уровень в математике - вообще не важно. Ну то есть мне это вообще не важно, хотя может быть важно родителям...Collapse )

Краткое резюме

Если п.1 этого поста выполнен - уровень вообще не важен.

Если п.1 не выполнен - просто не тратьте время на переписку с, как её там, Мариной. Требующей от вас самостоятельно заниматься с ребёнком - и, видимо, ей ещё за это платить.

(только что осознала, что тут перевод, дословный моего "дайте ему книжку": позанимайтесь с ним сами, один не справится)

#репетитор #математика
#репетиторПоМатематике
Про отпускание и переработку в опыт решила написать. Давно решила, и долго обдумывала, как подать тему.

"Ты это не отпустил/а" - фраза, куда более типичная для эзотериков, чем для психологов. Хотя в России она у многих ассоциируется именно с психологией, точнее - с психотерапией. Российская психотерапия очень эзотерическая, эзотерически ориентированная, отсюда и ассоциация.

Я тут упоминаю эзотерику не с точки зрения "хорошо / плохо" или там "грамотно / безграмотно", а ради разделения направлений. Есть академическая психология, из неё выросли тренинги, скажем, социальных навыков и, например, когнитивная психотерапия. Есть медицина, и из неё выросла медикаментозная коррекция, скажем, депрессивных состояний. И есть эзотерика, указывающая на некоторый идеал жизни - и чем твоя жизнь ближе к этому идеалу, тем лучше. В частности, лучше быть не привязанным к вещам и прошлому, чем привязанным к ним.

В эзотерической модели мира есть твоё прошлое - ты можешь его отпустить, можешь не отпускать.

В академической медико-психологической модели мира есть эпизоды, не ставшие опытом. Которые "забыть нельзя помнить". И это вот отпустить нереально, хотя так хочется. Не получается отпустить сам этот парадокс.

Если у вас есть - вы знаете (хотя не помните) - эпизоды такого рода в бэкграунде, вам лучше к психологу, чем к эзотерику. Может и психиатр понадобиться - это нормально. Это, скажем точнее, нормально чисто статистически. И очень распространено - куда чаще встречается, чем мы думаем. Просто у нас не принято об этом рассказывать.

В нашей цивилизации наличие такого рода проблем - это проблема. Это твоя личная проблема, что у тебя есть такие проблемы. И разбирайся с ней сам (сама). Просто отпусти.

Эти вот очаги возбуждения памяти в целом индивидуальны. Конечно, есть резонанс между нами, по многим темам.

Главное, если вам хочется брякнуть что-то оценочное по факту наличия ярких воспоминаний у вашего приятеля - это проблема ваша, и, может быть, именно резонанс с рассказчиком. Сначала вам стоит попросту закрыть тему - не трогать соседа на этот счёт, не тыркать, если его бомбит. А дальше подумать - не надо ли вам самому этим же заняться, причём с опорой на академическую науку, а не по серии книг "помоги себе сам" или в трансовых группах.

#психология
#психотерапия

Profile

Псиматик
masharabinovich
Рабинович Мария, репетитор по математике
Нормальные.Дети

Latest Month

August 2019
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by chasethestars